小学生二星章事迹材料

时间:2024-09-24 11:41:38
小学生二星章事迹材料合集15篇

小学生二星章事迹材料合集15篇

在学习、工作、生活中,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编整理的小学生二星章事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生二星章事迹材料1

xxx,20xx年云浮市新时代好少年,参评时就读于郁南县南江口镇中心小学四5班,担任过学校少先队中队长。她品学兼优,乐于助人,热爱集体,积极向上。入学4年,每期都被评为学校的“三好学生”,xxxx年荣获南江口镇中心小学“文明之星”,xxxx年被评为南江口镇中心小学“十佳少先队员”等荣誉称号。

一、热情真诚,是一个乐于助人有担当的少年

xxx同学做事勇于担当,不逃避责任和问题。自当上中队长那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了属于自己的责任。在各项活动中总是积极参与,充分发挥自己的特长,在xxxx庆“六一儿童节”学校班际拔河比赛中,她带领同学获得了同年级组的第一名;更重要的是,她有一颗善良真诚的心灵,在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生等。她说:“爸爸妈妈平时工作已经很辛苦了,我长大了就应该帮爸爸妈妈分担一些”。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,总是主动帮助年长的老人拎东西,与老人聊天,深得长辈喜爱;就在今个学期开学的第一周星期二的早上,她和同伴和往常一样,背着书包上学去,经过一段上坡路时,发现一位老奶奶在一辆人力三轮车旁边蹲着,她和同伴走过去向老奶奶了解情况,原来是老奶奶的三轮车一个轮胎漏气了,旁边的维修店还没开门,博洋同学看见后,二话不说,把书包放下,迅速跑回家把打气筒拿来,和同伴一起把漏气的轮胎充上气,老奶奶看见了孩子们的举动,连忙道谢,孩子们笑了笑,背上书包高高兴兴上学去了;当学校组织献爱心为贫困山区学生捐款时,她总会毫不犹豫地把妈妈平时给她的零用钱捐出,正因为她的无私和热心,使得她和同学相处得十分融洽,同学们都很信任她,都愿意向她学习,都纷纷主动献上了爱心。在邻里,她主动为周围的小伙伴送去精挑细选课外书,和一些完好的玩具,她也会教她们学习、写字。她遵守社会公德,遵守法律法规,爱护公共财物,保护生态环境,从不乱扔垃圾,保护一草一木,从小就养成节约每一滴水,每一度电,每一张纸的好习惯,并能提醒家人和周围的人一起环保。

二、勤奋学习,是一个不断进步的好学生

她平常爱看书,善于动脑,敢发言,是一名品学兼优的好学生。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖状。从一年级到现在,每学期都被评为“优秀少先队员”。不仅在学校课本方面有良好的成绩,xxx同学也追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢绘画、看书和体育锻炼,经常听英文歌。xxxx年在云浮市第二届“和教育-口语易”杯中小学生英语口语大赛县级海选中,荣获优秀奖;xxxx年南江口镇中心小学英语口语大赛,荣获二等奖。此外,由于喜爱读书,xxx同学在文学方面也赢得了不少荣誉,在xxxx年秋季南江口镇中心小学举办的“爱国主义电影观后感”征文活动中获得一等奖。在书中,她幻想着自己是福尔摩斯:在书中,她领悟了简爱的一生;在书中,她看见了一只猫的内心世界……她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战,才能有更多的东西充足自己的生活。

三、磨练自我,是一个懂事自强的少先队员

xxx同学在日常生活中坚持自己的事情自己做,具有较强的适应能力。在学校,对班里的各项劳动任务,总是以身作则,脏活累活抢着干,任劳任怨,在学校是老师的得力助手;在家里是一个懂事的好孩子,从不乱花一分钱,对自己的玩具疼爱有加,即使不小心弄破了,都要精心地把它粘合;早些时间,妈妈发现她的拖鞋鞋底断裂了,打算帮她买新的,她说,鞋面还好的,只是鞋底断裂了,我可以用针把裂缝起来,反正都是在家里穿的,再说,缝口在鞋底,别人不容易发现;妈妈要更换她的破旧的衣服,她总是说还都能穿,穿得时间长了我和它们都有感情了”。就这样委婉地拒绝了妈妈的好意。学习上从不在让父母操心,独立思考,独立做题,更使她羽翼丰满。对未来她更是充满了希望,以主动积极的态度做事,迎接生活的挑战和考验。

在xxx同学身上体现了当代学生优良的品质和良好的素养:品学兼优,诚实善良,充满爱心,乐观向上,自尊自信。她像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞,在老师们的辛勤培育下,我们相信她会做得更好。

小学生二星章事迹材料2

xx,六年级(6)班班长,学校少先队大队长。从小就刻苦努力、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则,六年来经过老师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力,逐渐由一名普通的学生成长为班长、大队委、大队长,成为了老师的得力小助手,家长的暖心小帮手,同学的亲切好榜样。

自从加入少先队组织以来,xx能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》、《小学生守则》和《行为规范》。积极参加少先队组织的各项活动,并在活动中表现突出,成为其他少先队员的榜样。在班里,他关心同学、热爱集体,以身作则,是老师得力的小助手。在队里,也表现出较强的组织能力和工作能力,成为少先队小干部中的佼佼者,并且有很强的自主创新意识,为队活动出了很多力。并积极参与学校组织的各类活动,多次在学校的各项比赛中获奖,在“奇妙画笔看世界”活动中荣获二等奖,在“听党的话、做好少年”手抄报比赛中荣获二等奖,在全省“滇池杯”硬笔书法少儿组比赛中获二等奖,在“十九大报告知识竞赛”获优秀奖等奖项。

在学习上,xx在1-6年级成绩语、数双优。课上主动学习、积极回答问题,课下认真完成作业,六年来多次被学校评为“红花少儿”、“书写标兵”、“书香小博士”、“三好学生”、“四好少年”、“南小好少年”、“优秀班干部”、“优秀队干部”等荣誉称号。

他热爱祖国,热爱劳动,勤奋学习,立志成才,在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助,把理想付诸于实际行动。他爱好广泛,不仅利用课余时间参加跆拳道、篮球等学习,并在枯燥的钢琴学习中坚持不懈,并取得钢琴六级资格,为以后的成长奠定身体和心理的坚固基础。

他从小就立志读好书、做好人,回报社会,回报父母。也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。对待师长他发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有他取得的众多成绩,因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。对待同学,他从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,他以一颗真诚的心得到了大家的认可。

无论在家在校他都受到正确思想的教育和熏陶,因此他像一颗充满生命力的小苗,在阳光雨露的哺育下茁壮的成长。在家里,为了锻炼自己的生活能力,自己整理房间、收拾衣服、帮助家人洗碗、拖地等家务活;在学校,每逢搞卫生,他总是带着抢脏活、累活干,老师 ……此处隐藏10056个字……亮,那就是充满自信、知难而进、团结合作、朝气蓬勃、健康成长的二(1)中队。在这里有49颗朝气蓬勃的童心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的两年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

这个中队,近年来在校少先队大队部的指导下,在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动,不断地向着新的高峰前进,取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我,一方面要感谢学校领导的关怀与指导,另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师,是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作,也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。

一、开展思想教育活动

思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来,我十分注重开展这方面的活动。

(1)配合少先大队开展的民族精神活动月,在中队内开展各式各样的教育活动。观看了《开学第一课》对队员们进行理性主义教育,以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈,思过去,想未来,学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。如中队主题活动《英雄的赞歌》在我和其他任课老师的精心安排下,在全体队员的共同努力下,以丰富、新颖、活泼的内容,以歌舞、朗诵、合唱等表演形式,再现了英雄的高大形象,抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。通过这些活动,帮助少年儿童树立远大的革命理想,继承革命传统。

(2)以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。讲战斗英雄、著名劳模故事;举行“我心中的祖国”,看爱国主义题材的影片等多种形式的主题队会。此外,不定期举行“读书、读报会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。通过这一系列活动,培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情,培养少先队员的共产主义理想。

(3)以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教育活动。开展此项活动,目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动,养成共产主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动,教育少先队员在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民,并把这些思想教育寓于实际的行动之中。

二、树立良好的校风、学风

良好的校风是学校教学工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为学校争光,以此增加同学们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便形成强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了二(1)中队文明公约、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。

三、培养优秀的小干部

一个成功的集体,必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁,作为老师的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在老师的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。

四、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。

日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、童年回忆、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,因为我是美术老师,所以我更注重班级文化建设,我也深知会在不知不觉中,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

上学期学校组织了“爱我中华合唱”比赛。当时任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布二等奖班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、主题活动中学生受到了教育

为配合“学会感恩”的主题教育,我们中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备:卡片制作、朗诵准备、教师布置……那一天,我们请来了家长,我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演:孩子们把与自己父母的合照做成卡片相册,写下了真情的告白;高昂情深的朗诵;深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,孩子们都哭了……

这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

3、活动中学生展示才华

平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作手抄报、设计主题黑板报、主题绘画、你猜我猜成语故事等各项活动,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

六、扎扎实实地开展好常规性活动

二十一世纪要求学校培育的人有自主性。然而以往的班队活动,在很大程度上却忽略了队员的自主性。整节课上,队员缺乏主动性,缺乏生机和活力。自从我接班后,我深刻意识到这点,所以我把主动权给队员们,让队员自选主题,自己报名当主持自主选择参加节目、把学生推向篮球场、足球场、美术室、古筝室、二胡室等等,充分发挥每个队员的主人翁精神,调动了他们的积极性。这样一来,每次的班队课,我从不用操心,而且开展得相当出色。因为学生会自行安排时间、人员排练节目。而且只要你愿意,尽管可以去写上一划,画上一笔。每到写字课下课,黑板前就挤满了人,热闹纷纷,写的写,画的画,评的评,一黑板都安排得满满的,非常值得观赏。

二(1)中队,是一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。

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